DESARROLLO DE CLASE

 

1.  CONCEPTOS PREVIOS: Se recopilarán  los conocimientos empíricos de los estudiantes a nivel de grado sobre nomenclatura química, función química, grupo funcional, fórmula química entre otros. Se consignarán en un documento previamente creado en Word.

2.  PRESENTACIÓN DEL CONTENIDO  EN UN MAPA CONCEPTUAL:

 

3. FORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO: Se conformarán grupos de a cuatro estudiantes.

 
4. ANÁLISIS Y DESARROLLO  DE UNA GUÍA DE TRABAJO:

http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fieselaza.educa.aragon.es%2FDepartamentoFQ%2FPresentaciones_4%2FQ4_Formulacion.pps&ei=D-3JUIDjM-Xr0QHCjoG4AQ&usg=AFQjCNG4qOUbX_naPPIEGi6pehSmKq49VQ&sig2=6xglnX__SxpGqSMf_ncRBw&bvm=bv.1355272958,d.eWU

5. MONITOREO DE EQUIPOS:

 



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6. EVALUACIÓN:

AUTOEVALUACIÓN: El estudiante valora su aprendizaje en el tema.

COEVALUACIÓN: Los compañeros de grupo evalúan su desempeño.

HETEROEVALUACIÓN: A través del siguiente enlace encontrarán la evaluación que valora su desempeño académico.


http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/736972/nomenclatura_inorganica.htm